1."神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔不妥協(xié)于事實(shí)世界上很多規(guī)則與妨礙；又有愛崗敬業(yè)的才能，可以在這個(gè)大地上進(jìn)行他舉動(dòng)的拓展。

2.當(dāng)今，軍事科學(xué)的發(fā)展也和其他社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的發(fā)展一樣，既高度分化，又高度綜合，不斷向宏觀、宇觀層拓展，向微觀層深化，新興邊緣學(xué)科層出不窮。

3.其實(shí)，博覽群書，拓展寬闊的知識面，對于一個(gè)有作為的將軍來說，是十分重要的。

4.讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。

5.為了爭權(quán)奪利，為了拓展疆域，為了糧食礦產(chǎn)，為了貿(mào)易，甚至為了美女，大家打成一團(tuán)，橫尸遍野。

6.利用姓名權(quán)者，也不乏其人，河南某地曾經(jīng)商標(biāo)意識大增，但是他們試圖借用名人來拓展市場，因此去申請注冊奧運(yùn)冠軍或者名人作為商標(biāo)，幾乎全被打道回府。

7.標(biāo)志著由直白的鞭撻金屬樂向“金屬樂隊(duì)”的經(jīng)典樂風(fēng)拓展,包含了更多的交響樂元素.

8.十二、語文實(shí)踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學(xué)生的語文實(shí)踐的空間，增加實(shí)際運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)。

9.胸懷大志的人視失敗如財(cái)富，他們在接受失敗的時(shí)候，也完成了靈魂的拓展與升華；意志脆弱者視失敗為畏途，他們往往拒絕失敗的時(shí)候，也拒絕了成功。

10.讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。

11.為了爭權(quán)奪利，為了拓展疆域，為了糧食礦產(chǎn)，為了貿(mào)易，甚至為了美女，大家打成一團(tuán)，橫尸遍野。

12.公司圖片浦江縣前進(jìn)制鎖廠創(chuàng)建于1997年，歷經(jīng)多年拓展，各方面都取得了卓越的發(fā)展。

13., "神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上進(jìn)行他行為的拓展。

14.我喜愛這本書的小巧玲瓏、義理豐富、精簡流暢、格調(diào)高雅。它蘊(yùn)藏著無限的智慧，可以澄清人們內(nèi)心的郁結(jié)焦慮；不但使人睜開他的眼，也能拓展人們的胸襟。

15.讀書讓精神豐厚，讓心靈充盈，讓思想縱橫捭闔。不囿于一門學(xué)術(shù)，穿越壁壘，拓展視野，終成大家。茅于軾

16.自2006年啟動(dòng)永安基地以來,瀏陽河酒業(yè)在資本與實(shí)體之間踉蹌而行,企業(yè)戰(zhàn)略、人才管理、市場拓展、資本運(yùn)營方面都成為了前行的絆腳石。

17.語文實(shí)踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學(xué)生的語文實(shí)踐的空間，增加實(shí)際運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)。

18.當(dāng)今，軍事科學(xué)的發(fā)展也和其他社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的發(fā)展一樣，既高度分化，又高度綜合，不斷向宏觀、宇觀層拓展，向微觀層深化，新興邊緣學(xué)科層出不窮。

19."神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上進(jìn)行他行為的拓展。

20.李洋在旋律線的延展上將俄羅斯大提琴學(xué)派的韻味處理做得惟妙惟肖,如此一來便拓展了主題變奏曲式的思想外延。

21.我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作任重道遠(yuǎn)，我們應(yīng)當(dāng)拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)，努力提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)效果，使學(xué)生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導(dǎo)課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導(dǎo)甚至主動(dòng)要求就業(yè)指導(dǎo)。共2頁:12下一頁。

22.在所有人類的發(fā)明中，最令人驚嘆的，無疑是書。其他發(fā)明只是人類軀體的拓展罷了。顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡是視覺的拓展；電話是聲音的拓展；接著我們還有犁和劍，胳膊的拓展?？墒菚鴧s是另一種東西：書籍是記憶和想象的拓展。

23.自2006年啟動(dòng)永安基地以來,瀏陽河酒業(yè)在資本與實(shí)體之間踉蹌而行,企業(yè)戰(zhàn)略、人才管理、市場拓展、資本運(yùn)營方面都成為了前行的絆腳石。

24.他籌辦了當(dāng)時(shí)省內(nèi)最早的專業(yè)網(wǎng)站“湖南IT網(wǎng)”,并拓展了更多的業(yè)務(wù)區(qū)間,以網(wǎng)站建設(shè)、域名空間等為主營方向。

25."神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔不妥協(xié)于事實(shí)世界上很多規(guī)則與妨礙；又有愛崗敬業(yè)的才能，可以在這個(gè)大地上進(jìn)行他舉動(dòng)的拓展。

26.在未來的發(fā)展中，好百年家居將繼續(xù)專注于品牌、管理與服務(wù)，按照理性決策、穩(wěn)健擴(kuò)張?jiān)瓌t，進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展。

27.一個(gè)人的視力本有兩種功能：一個(gè)是向外去，無限寬廣地拓展世界；另一個(gè)是向內(nèi)來，無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。

28.不曾想,九泰藥業(yè)批發(fā)公司的成立,猝不及防地把拓展業(yè)務(wù)的步伐大大提前。

29.讓哀愁，在鮮花的清香中，飄散；讓追求，在舒爽的清風(fēng)中，拓展；讓思念，在清明的問候中，祝愿；朋友，祝你清明節(jié)萬事順安，吉祥常伴，快樂綿綿，美好天天！

30.語文實(shí)踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學(xué)生的語文實(shí)踐的空間，增加實(shí)際運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)。

31.生產(chǎn)結(jié)果表明，使用拓展的帶鋼溫度模型控制軋制的冷軋薄板極大地提高了板形質(zhì)量。

32.尤其是，這場“后學(xué)”視角下的“學(xué)派大辯論”清晰地勾勒出一幅“非線性拓展的國際關(guān)系理論未來圖畫”。

33.“朝聞道,夕死可矣”,揭示的是氣節(jié)的源泉;“鞠躬盡力,死而后已”,歸納的是氣節(jié)的拓展;“英雄生死路,卻是壯游時(shí)”,抽象的是氣節(jié)的升華。

34.大學(xué)應(yīng)該支持我們?nèi)ャ@研古人和別人的東西。如果只是支持自己和當(dāng)代的東西，那么大學(xué)就沒用了，因?yàn)樗皇窃谕卣姑襟w已經(jīng)擔(dān)負(fù)起的功能而已。

35.夏季的白楊樹最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽，迎著從樓縫里涌來的一波一波的熱浪，挺直了強(qiáng)健的身軀，伸展開壯實(shí)的臂膀，向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間，遮擋起濃濃密密的綠蔭，為師生們帶來絲絲的涼爽。

36.一百十七、當(dāng)今，軍事科學(xué)的發(fā)展也和其他社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的發(fā)展一樣，既高度分化，又高度綜合，不斷向宏觀、宇觀層拓展，向微觀層深化，新興邊緣學(xué)科層出不窮。

37."神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上進(jìn)行他行為的拓展。

38.讀書讓精神豐厚，讓心靈充盈，讓思想縱橫捭闔。不囿于一門學(xué)術(shù)，穿越壁壘，拓展視野，終成大家。茅于軾

39.實(shí)踐起來雙管齊下，一、促進(jìn)現(xiàn)有業(yè)務(wù)，二、拓展新業(yè)務(wù)，增加收入。

40.本文研究的采用分級變頻的軟起動(dòng)裝置使電機(jī)的起動(dòng)轉(zhuǎn)矩增大，可以應(yīng)用于傳統(tǒng)軟起動(dòng)器較少涉及的重載起動(dòng)的場合，拓展了其應(yīng)用范圍。

41.由于阿根廷中下階級市場規(guī)模龐大,華人超市拓展版圖的潛力可謂無可限量。

42.許多人都希望法院可以拓展它的地理界線，盡管任何這樣的舉措都將面臨巨大的政治障礙。

43.我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作任重道遠(yuǎn)，我們應(yīng)當(dāng)拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)，努力提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)效果，使學(xué)生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導(dǎo)課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導(dǎo)甚至主動(dòng)要求就業(yè)指導(dǎo)。共2頁:12下一頁。

44., "神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔不妥協(xié)于事實(shí)世界上很多規(guī)則與妨礙；又有愛崗敬業(yè)的才能，可以在這個(gè)大地上進(jìn)行他舉動(dòng)的拓展。

45.用心拓展自己的興趣、見聞和知識結(jié)構(gòu)，提高分析、整合和邏輯思維的能力。

46.許瑋玲青出于藍(lán)更勝于藍(lán),對于拓展人生視野,與父母相較毫不遜色。

47.當(dāng)今，軍事科學(xué)的發(fā)展也和其他社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的發(fā)展一樣，既高度分化，又高度綜合，不斷向宏觀、宇觀層拓展，向微觀層深化，新興邊緣學(xué)科層出不窮。

48.華氏集團(tuán)戰(zhàn)略版圖拓展又進(jìn)一程樓主圖集。

49.文學(xué)不是別的，就是引導(dǎo)一個(gè)夢。大學(xué)應(yīng)該支持我們?nèi)ャ@研古人和別人的東西。如果只是支持自己和當(dāng)代的東西，那么大學(xué)就沒用了，因?yàn)樗皇窃谕卣姑襟w已經(jīng)擔(dān)負(fù)起的功能而已。

50.繼續(xù)深化拓展組工干部“講黨性、重品行、做表率,樹組工干部新形象”活動(dòng)。

51.同時(shí)，采用拓展親本來源、復(fù)合雜交等手段，克服了低酚棉遺傳變異率低，以及遺傳單一的弊端。

52.我喜愛這本書的小巧玲瓏、義理豐富、精簡流暢、格調(diào)高雅。它蘊(yùn)藏著無限的智慧，可以澄清人們內(nèi)心的郁結(jié)焦慮；不但使人睜開他的眼，也能拓展人們的胸襟。

53., 以武英高管中心為軸心,由總路咀、上巴河、馬曹廟三鎮(zhèn)共建的萬畝工業(yè)園即將啟動(dòng),為有效承接沿海及武漢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移拓展了空間。

54.第二、三章分別對龍骨車、筒車這兩種典型灌溉農(nóng)具的自身特點(diǎn)及空間應(yīng)用拓展作進(jìn)一步的探討，是本文的主干內(nèi)容。

55.在桃李芬芳、百花吐艷的春天里,在林木森森、姹紫嫣紅的景色里,一些年輕人在搞拓展訓(xùn)練。

56.我喜愛這本書的小巧玲瓏、義理豐富、精簡流暢、格調(diào)高雅。它蘊(yùn)藏著無限的智慧，可以澄清人們內(nèi)心的郁結(jié)焦慮；不但使人睜開他的眼，也能拓展人們的胸襟。

57.語文實(shí)踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學(xué)生的語文實(shí)踐的空間，增加實(shí)際運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)。

58.五百多年前，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。今天，我用祝福為你巡航，愿你：事業(yè)拓展新版圖，快樂開辟新航線，成功登陸新大陸，幸福進(jìn)駐新家園！

59.俞正聲說,全力支持二軍大的發(fā)展,既是拓展軍民融合新途徑、促進(jìn)國防衛(wèi)生事業(yè)新發(fā)展的有益探索,也是上海義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

60., 其理論體大思精,高屋建瓴,既具前瞻性,又有全局性;既宏觀謀劃,又微觀著眼;既一脈相承,又有揚(yáng)棄和拓展。

61.我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作任重道遠(yuǎn)，我們應(yīng)當(dāng)拓展思路，積極借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)，努力提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)效果，使學(xué)生覺得這就是他們所需要的就業(yè)指導(dǎo)課，從而自覺和樂于接受就業(yè)指導(dǎo)甚至主動(dòng)要求就業(yè)指導(dǎo)。共2頁:12下一頁。

62.公司將沿著打造金融設(shè)備制造平臺、金融外包服務(wù)平臺、金融支付平臺、金融信息安全平臺的產(chǎn)業(yè)拓展路徑,逐步構(gòu)筑金融戰(zhàn)略版圖。