
⒈ ?培育練就。
例造就一代新人。
英bring up;
⒉ ?成果;成績(jī)。
例她在這方面頗有造就。
英achievements;
⒊ ?造訪。
例造就無(wú)緣。
英pay a visit to;
⒈ ?培養(yǎng)使有成就。
引元 劉壎 《隱居通議·禮樂(lè)》:“雖勉自造就,力昭其苦心,使得崢嶸,略慰平生,而有不能也?!?br />清 魏源 《籌海篇三·議戰(zhàn)》:“欲造就邊才者,必用留心邊事之督撫始?!?br />老舍 《四世同堂》五:“他不能相信她的本質(zhì)就是不堪造就的?!?/span>
⒉ ?造詣,成就。
引蕭乾 《鵬程》三:“如今,教會(huì)看他有造就,特意派他出洋留學(xué)去?!?br />陳學(xué)昭 《工作著是美麗的》上卷三三:“她所期望他的是做一個(gè)好的醫(yī)生,做一個(gè)技術(shù)上極有造就、極有貢獻(xiàn)的醫(yī)生?!?br />諶容 《人到中年》四:“兩名有造就的眼科醫(yī)生,一個(gè)已經(jīng)倒下去了……一個(gè)即將離去?!?/span>
⒊ ?制作成;制造成。
引《元典章·工部一·緞疋》:“各處提調(diào)官督責(zé)局官人等親臨,監(jiān)視人匠如法織造,無(wú)粉糨勻密,造就堪好緞疋?!?br />太平天囯 黃從善 《詔書(shū)蓋璽頒行論》:“當(dāng)此之時(shí),固當(dāng)立成簡(jiǎn)冊(cè),垂文字於千秋;造就編章,仰規(guī)模於萬(wàn)世?!?br />柳青 《銅墻鐵壁》第九章:“只要再造就干糧,人們臨時(shí)可以最后收拾一下就離開(kāi)村子?!?/span>
⒈ ?培養(yǎng)、栽培。
例如:「造就人才?!?/span>
近培養(yǎng)
反摧殘
⒉ ?成就、成果。
引《儒林外史·第八回》:「表姪學(xué)業(yè),近來(lái)造就何如?」
英語(yǔ)to bring up, to train, to contribute to, achievements (usually of young people)?
德語(yǔ)entstehen lassen (V)?, entwickeln (V)?, hervorgebracht, hervorbringen (V)?
法語(yǔ)former, élever
1.耕耘分秒,勤奮造就天才;積蒿力量,實(shí)力鑄就輝煌。
2.就這樣,我一路走來(lái),愈挫愈勇,愈敗愈戰(zhàn),造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。是的,我曾經(jīng)膽小懦弱,我曾經(jīng)懼怕挫折,但是,我的一次又一次失敗的經(jīng)歷,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我堅(jiān)定的信念,給了我成功的喜悅。
3.比喻不堪造就的人或不可收拾的局面。
4.平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手,恒溫的花房里的開(kāi)不出耐寒的花朵,安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。有句話說(shuō)說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?”不錯(cuò),成功要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。
5., 拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
6.處在黑暗處的人們總期待黎明帶來(lái)的溫暖,在嚴(yán)冬中沉睡的萬(wàn)物總期待春暖花開(kāi)帶來(lái)的明媚,在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來(lái)的美麗……在我生命的旅途中,總期待著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),能夠讓我的人生有足夠多的云翳,來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。
7.風(fēng)俗可以造就法律,也可以廢除法律。
8.一份努力造就一種能力,一份魄力鑄成一片威力。一份全力打倒一切阻力,一份盡力獲取一定給力。一份精力俘獲一堆能力,一份鼓勵(lì)祝你高考順利。愿你馬到成功,金榜題名!
9.九十周年造就的欣欣向榮被我們見(jiàn)證,先烈們?cè)谄渲衅鸬降淖饔貌豢赡?,希望我們的?guó)家可以在今后的歲月中更加繁榮富強(qiáng)。
10.大自然的鬼斧神工造就了吉安的靈山秀水,也賜予了吉安蒼蒼茫??梢宰甜B(yǎng)生命的綠色。