⒈ ?讀書(shū)只摘記現(xiàn)成詞句。比喻局限于套用現(xiàn)成的詞句、章法，缺乏創(chuàng)造性。
例尋章摘句老雕蟲(chóng)，曉月當(dāng)簾掛玉了?！啤だ钯R《南園》
英cull phrases but not meaning; write in cliches without originality;
⒈ ?搜求、摘取片斷辭句。指讀書(shū)或?qū)懽髦蛔⒁馕淖值耐魄蟆?/p>
引《三國(guó)志·吳志·吳主傳》“屈身於陛下，是其略也” 裴松之 注引《吳書(shū)》：“﹝ 孫權(quán) ﹞志存經(jīng)略，雖有餘閒，博覽書(shū)傳歷史，藉採(cǎi)奇異，不效書(shū)生尋章摘句而已?！?br />唐 李賀 《南園》詩(shī)之六：“尋章摘句老雕蟲(chóng)，曉月當(dāng)簾掛玉弓?！?br />清 姚世鈞 《饒州舟次獨(dú)酌醉后放歌》：“尋章摘句守矩矱，廋辭謎語(yǔ)工雕搜?！?br />吳晗 《學(xué)習(xí)集·談讀書(shū)》：“一種是尋章摘句式的，讀得很細(xì)心，鉆研每一段，以至每一句，甚至為了一個(gè)字，有的經(jīng)師寫(xiě)了多少萬(wàn)字的研究論文?！?/span>
⒈ ?讀書(shū)時(shí)只知摘錄漂亮詞句，而不深入研究。也作「摘句尋章」。
引《三國(guó)志·卷四十七·吳書(shū)·吳主權(quán)傳》裴松之注引《吳書(shū)》：「雖有余閑，博覽書(shū)傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已?！ ?br />《三國(guó)演義·第四十三回》：「尋章摘句，世之腐儒也，何能興邦立事？」
⒉ ?寫(xiě)作時(shí)，只知套用前人的章法、語(yǔ)句，而不講究創(chuàng)造性。唐·李賀〈南園詩(shī)〉十三首之六：「尋章摘句老雕蟲(chóng)，曉月當(dāng)簾掛玉弓。」也作「摘句尋章」。
1.這個(gè)學(xué)生，才思敏捷，詞意清新流暢，寫(xiě)文章時(shí)，沒(méi)有絲毫的尋章摘句痕跡。
2.平日里一個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng),自以為無(wú)所不能,溜須拍馬、阿諛?lè)畛?把附庸風(fēng)雅、尋章摘句當(dāng)做莫大的本事。
3.尋章摘句、吹毛求疵不是真正的翻譯批評(píng)。
4.今作此文,尋章摘句,權(quán)拋磚引玉,遺笑方家處,敬請(qǐng)見(jiàn)諒。
5.即使沒(méi)有技巧，單憑悟性和正確的簡(jiǎn)介，也可以侃侃而談；只要你真心誠(chéng)意想說(shuō)點(diǎn)什么，又何必尋章摘句？歌德
6.這個(gè)學(xué)生，才思敏捷，詞意清新流暢，寫(xiě)文章時(shí)，沒(méi)有絲毫的尋章摘句痕跡。
7.他寫(xiě)作向來(lái)喜歡在前人名著中尋章摘句，看似炫耀他的博學(xué)，實(shí)則拾人牙慧。
8.他這個(gè)人喜歡吹毛求疵、咬文嚼字，雖然他相信開(kāi)卷有益，但讀起書(shū)來(lái)卻只會(huì)尋章摘句，從不求甚解。
9.這篇文章詞意清新，文句流暢，與一般尋章摘句之作，迥然不同。
10.所以就用尋章摘句、斷章取義的方法,說(shuō)她是暈過(guò)去的,一點(diǎn)兒也沒(méi)有違背問(wèn)題的原意啊。