⒈ ?讀出聲音來(lái)。
例誦讀詩(shī)文。
英read aloud;
⒉ ?唸。
英chant;
⒈ ?念；熟讀；背誦。
引《三國(guó)志·吳志·闞澤傳》：“﹝ 澤 ﹞常為人傭書(shū)，以供紙筆，所寫(xiě)既畢，誦讀亦遍。”
唐 韋應(yīng)物 《學(xué)仙》詩(shī)之二：“仙人變化為白鹿，二弟玩之兄誦讀?！?br />清 孫枝蔚 《無(wú)酒》詩(shī)之一：“稚兒勤誦讀，音節(jié)更瑯瑯?！?br />夏丏尊 葉圣陶 《文心》十四：“他們朝夕誦讀，讀到后來(lái)，文字也自然通順了，文義也自然了解了?！?/span>
⒈ ?朗讀。
引《三國(guó)志·卷五三·吳書(shū)·闞澤傳》：「所寫(xiě)既畢，誦讀亦遍?！?/span>
近朗誦
反默讀
1.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。
2.誦讀經(jīng)典，泛舟書(shū)海；修身律己，培養(yǎng)德才。誠(chéng)信不能流失，純樸不能更改；道德不能滑坡，文明不能斷代；良知不能泯滅，精神不能缺鈣！
3.班固自幼聰慧,九歲能誦讀詩(shī)賦,十三歲時(shí)得到當(dāng)時(shí)學(xué)者王充的賞識(shí),建武二十三年(公元47年)前后入洛陽(yáng)太學(xué),博覽群書(shū),窮究九流百家之言。
4.在學(xué)校舉行的"經(jīng)典誦讀"會(huì)上，看著高年級(jí)的哥哥姐姐們讀著一首首膾炙人口的唐詩(shī)宋詞，臺(tái)下很多同學(xué)都跟著讀了起來(lái)，真令人陶醉！
5.近來(lái),某些專(zhuān)家學(xué)者呼吁青少年誦讀“四書(shū)五經(jīng)”的聲音不絕于耳,這大概是他們覺(jué)得“世道澆漓,人心不古”,于是病篤亂投醫(yī),轉(zhuǎn)而向孔老夫子討救兵了。
6.穿過(guò)清晨叫賣(mài)聲的陽(yáng)光，融入一群青春勃發(fā)的夢(mèng)想。在早讀課鈴聲響起的前一分鐘，我再一次慶幸的坐在座位上。和每一張親切的笑臉一樣，在老師嚴(yán)厲或慈愛(ài)的目光下，翻開(kāi)書(shū)本大聲誦讀一天開(kāi)始的美好。
7.讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點(diǎn)，眼口豈有不到者乎。
8.“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”,“行己有恥,使于四方,不辱君命”……昨天,廣州珠島賓館回蕩著孩子們朗朗的誦讀聲。
9.班固自幼聰慧,九歲能誦讀詩(shī)賦,十三歲時(shí)得到當(dāng)時(shí)學(xué)者王充的賞識(shí),建武二十三年(公元47年)前后入洛陽(yáng)太學(xué),博覽群書(shū),窮究九流百家之言。
10.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？