⒈ ?正在或曾在外國學(xué)習(xí)的學(xué)生。
英student studying abroad; returned student;
⒈ ?謂留于他國學(xué)習(xí)的學(xué)生。
引《老殘游記續(xù)集遺稿》第四回：“二兒子，叫他出洋，做留學(xué)生，將來放外國欽差?！?br />錢鍾書 《圍城》一：“照例每年夏天有一批 中國 留學(xué)生學(xué)成回國。”
⒈ ?在國外念書的學(xué)生。
引《文明小史·第三六回》：「卻說彭仲翔等到了東京，住不多日就去訪著了中國留學(xué)生的公會處，商量進學(xué)校的話?！?/span>
1.許多未來的留學(xué)生在國內(nèi)心急如焚，除非在幾天之內(nèi)拿到簽證，否則他們將錯過大學(xué)今年的秋季開學(xué)。
2.我們面向外國留學(xué)生和中國學(xué)生，所有的職位都虛位以待，但是職位有限，抓緊時間立即投簡歷吧！
3.如今海外留學(xué)生歸國創(chuàng)業(yè)成為熱潮，但也有一批莘莘學(xué)子"讀書在哪里，工作就在哪里",選擇在海外尋求工作發(fā)展。
4.這幾位歸國留學(xué)生正在為祖國的“四化”建設(shè)奉獻著自己的知識與智慧。
5.我想,這一對國外中國留學(xué)生的心理觀察很有啟示性,其實,這種心態(tài)在國內(nèi)民間也很普遍,“大凡物不平則鳴”,現(xiàn)在有了條件就要“揚眉吐氣”地鳴一鳴。
6.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧
7.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧
8.這幾位歸國留學(xué)生正在為祖國的“四化”建設(shè)奉獻著自己的知識與智慧。
9.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧
10.編輯部設(shè)在多倫多的大陸留學(xué)生電子刊物《楓華園》,將原為彩色的刊頭改成黑色,原為紅色的“楓華園”三個字也改成了黑色。