⒈ ?百家，原指戰(zhàn)國時期的儒、法、道、墨、名、陰陽等思想流派。爭鳴，比喻紛紛發(fā)表意見，展開論戰(zhàn)。現(xiàn)在所說的百家爭鳴，是指學(xué)術(shù)上不同的學(xué)派可以自由爭論，有時候也指可以自由發(fā)表意見。
英contention of a hundred schools of thought;
⒈ ?原指我國 戰(zhàn)國 時期學(xué)術(shù)界互相辯爭的風(fēng)氣。當時學(xué)術(shù)派別很多，著名的有儒、法、道、墨、名、陰陽、縱橫、農(nóng)、雜等家。他們著書立說，游說爭辯，形成“百家爭鳴”的局面。這種局面，對當時思想、文化、學(xué)術(shù)的發(fā)展有很大的推動作用。后用以稱學(xué)術(shù)研究中各抒己見以求發(fā)展的方法。
引清 俞樾 《春在堂隨筆》卷三：“百家爭鳴，或傳或不傳，而言之有故，持之成理者，屈指可盡?！?br />巴金 《＜隨想錄＞總序》：“那就讓它們留下來，作為一聲無力的叫喊，參加偉大的‘百家爭鳴’吧?！?br />孫犁 《秀露集·耕堂讀書記三》：“這一番話，不只有些提倡百家爭鳴的氣派，而且有點唯物辯證的歷史觀點?！?/span>
⒈ ?春秋戰(zhàn)國時代，社會產(chǎn)生大變革，各種不同思想流派、著作學(xué)說，相繼出現(xiàn)。如九流十家，相互論戰(zhàn)，學(xué)術(shù)上蔚為一片繁榮景象，后世稱為「百家爭鳴」。
英語a hundred schools of thought contend (idiom)?; refers to the classical philosophic schools of the Warring States period 475-221 BC
德語100 Lehrmeinungen wetteifern miteinander (V, Philos)?
法語Que cent écoles rivalisent
1.如果他能夠當選為EcB*席，"你能期待一種百家爭鳴又存在共識的領(lǐng)導(dǎo)方式。"韋伯以前的一位同事說。
2.企業(yè)管理春秋戰(zhàn)國時代，社會劇烈變動，政治上的動蕩紛爭進而導(dǎo)致思想上的百家爭鳴，代表不同利益階層的諸子百家蜂起立說，形成中國思想史上蔚為壯觀的文化景觀。
3.由于貫徹了“百花齊放，百家爭鳴”的方針，今年的文藝創(chuàng)作獲得了豐收。
4.文藝的春天百花齊放,百家爭鳴。
5."百花齊放，百家爭鳴"是指導(dǎo)中國文學(xué)的一條語錄。
6.聽,百鳥啼囀,還有歲月的聲音;看,百花齊放,還有乾坤的瑰麗;念,百家爭鳴,還有智慧的結(jié)晶……品讀詩詞歌賦,聆聽高山流水,漫步山野阡陌,感悟生之行休。
7.自古以來,風(fēng)水學(xué)界的著述,汗牛充棟,浩若煙海,門派也是百家爭鳴,派別林立,但主流無非是形勢和理氣兩派。
8.在雙百方針指引下,這種學(xué)術(shù)交鋒貫徹百家爭鳴的精神,往往都能充分說理,以理服人。
9.學(xué)術(shù)上要提倡百花齊放,百家爭鳴,入主出奴會妨礙學(xué)術(shù)發(fā)展。
10.第四點，百花齊放，百家爭鳴。