
⒈ ?求學(xué)的經(jīng)歷,指曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。
英record of formal schooling; educational background;
⒈ ?求學(xué)的經(jīng)歷。指曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。規(guī)定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期起止、上課與考試周數(shù)、假日和假期等的日程安排。
引楊沫 《青春之歌》第一部第一章:“可是 徐鳳英 并不注意這些,她注意的是這女孩子的相貌的變化,和如何使她具有一定的學(xué)歷。”
⒈ ?學(xué)校在開學(xué)前,將一學(xué)年中預(yù)定從事的教學(xué)活動(dòng),依日期先后順序排列出來(lái)的行事歷。
1.學(xué)歷挺高,思考層次,思考格局挺低,很窄,這樣的人可能因?yàn)閮?yōu)秀,難以卓越。
2.十一、我相信很多的朋友都知道,在當(dāng)今社會(huì)上的成功人士比比皆是,也有很多的朋友見過,也有朋友與他們一起共事。其實(shí)大家都知道,他們也沒有三頭六臂,也并非都具備高學(xué)歷、專業(yè)的知識(shí)、嫻熟的專業(yè)技能。
3.智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求。
4.山西杏梅律師事務(wù)所擁有一支學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、陣容整齊的專業(yè)律師隊(duì)伍,目前擁有律師、律師助理及行政輔助人員47名。
5.經(jīng)營(yíng)者要善用人才,并創(chuàng)造一個(gè)讓員工能發(fā)揮所長(zhǎng)的環(huán)境。學(xué)歷就好比商品上的標(biāo)簽,論才用人要看品質(zhì),不要只注重標(biāo)簽價(jià)碼。
6.專業(yè)無(wú)冷熱,學(xué)校無(wú)高低。不要因?yàn)槟愕膶W(xué)校、學(xué)歷或?qū)I(yè)而沾沾自喜,也不要因?yàn)槟愕膶W(xué)校專業(yè)冷門不好而自卑,要記得,學(xué)歷學(xué)位不是最重要的。
7., 富有不代表尊貴;學(xué)歷不代表素質(zhì);形象不代表內(nèi)涵;貧窮不代表自卑;年齡不代表自信!
8.學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿?。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來(lái)越多,知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來(lái)越緊密。這種讓人欣喜的變化,給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。
9.除了提高學(xué)歷,擁有各種資格證書、專業(yè)對(duì)口以外,還要具有靈活的自薦心理技巧。
10.作為1988年的招干人員,洪聰騰只有高中學(xué)歷,但他從不妄自菲薄,也不因年齡增長(zhǎng)降低自我要求,相反,他總是謹(jǐn)守初心,穩(wěn)步向前。