⒈ ?學(xué)識(shí)淵博的人。
⒉ ?學(xué)識(shí)淵博。
⒊ ?指廣博的知識(shí)。
⒈ ?學(xué)識(shí)淵博的人。
引晉 陶潛 《癸卯歲始春懷古田舍》詩(shī)之一：“即理愧通識(shí)，所保詎乃淺?！?br />唐 孟棨 《＜本事詩(shī)＞序》：“聞見(jiàn)非博，事多闕漏，訪於通識(shí)，期復(fù)續(xù)之。”
清 吳偉業(yè) 《壽王鑒明五十》詩(shī)：“通識(shí)曉世變，早計(jì)駭愚俗?！?/span>
⒉ ?學(xué)識(shí)淵博。
引《魏書(shū)·儒林傳·陳奇》：“高允 與 奇 讎溫古籍，嘉其遠(yuǎn)致，稱 奇 通識(shí)，非凡學(xué)所窺?！?br />唐 劉肅 《大唐新語(yǔ)·識(shí)量》：“説（張説 ）之通識(shí)，過(guò)於 魏徵?！?/span>
⒊ ?指廣博的知識(shí)。
引梁?jiǎn)⒊?《中國(guó)歷史研究法》第三章：“普遍史并非由專門(mén)史叢集而成，作普遍史者須別具一種通識(shí)，超出各專門(mén)事項(xiàng)之外而貫穴乎其間。”
⒈ ?一種要求識(shí)見(jiàn)博通的教育理念。旨在使學(xué)生廣泛接觸社會(huì)所需的各門(mén)知識(shí)，以拓寬視野、開(kāi)放心靈、擴(kuò)充知識(shí)領(lǐng)域，并能全面觀照當(dāng)代文化方向，了解自身與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系。
例如：「通識(shí)課程」。
1.現(xiàn)在很多所大學(xué)都發(fā)現(xiàn)了學(xué)生只沉陷于專業(yè)的弊病，開(kāi)設(shè)了通識(shí)教育課，這是一個(gè)很好的辦法。
2.以管窺之見(jiàn)，期拋磚引玉，呼吁引起有關(guān)部門(mén)對(duì)通識(shí)教育在高等學(xué)校課堂的重視，為更好的培養(yǎng)綜合性人才奠定基礎(chǔ)。