⒈ ?方言。猶場(chǎng)所，地方。
⒈ ?方言。猶場(chǎng)所，地方。
引《白雪遺音·玉蜻蜓·游庵》：“囝兒沒倒認(rèn)得一個(gè)白相場(chǎng)化，有趣得世個(gè)。”
《何典》第八回：“這蟹殼里仙人既是一團(tuán)好意，也該説明個(gè)場(chǎng)化，卻如何教我朝踏露水夜踏霜，東奔西走去瞎尋?！?br />《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第九一回：“伯芬 吃了一驚道：‘來浪啥場(chǎng)化？’”
1.結(jié)果表明，物價(jià)政策是導(dǎo)致物價(jià)劇烈波動(dòng)的主要因素，但隨著經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的發(fā)展，物價(jià)政策的作用呈逐步減弱之勢(shì)。
2., 最初的規(guī)模很小，主要是蘭黛和她的丈夫倫納德在百貨商場(chǎng)化妝品柜臺(tái)前向婦女淺淺鞠躬，然后提醒他們進(jìn)行*房檢查。
3.總之，民辦院校要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，質(zhì)量是惟一的生命線，人才是成功的奠基石，遵循按需培訓(xùn)的市場(chǎng)化教師繼續(xù)教育原則是百年大計(jì)。
4., 總之，民辦院校要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，質(zhì)量是惟一的生命線，人才是成功的奠基石，遵循按需培訓(xùn)的市場(chǎng)化教師繼續(xù)教育原則是百年大計(jì)。
5.總之，民辦院校要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，質(zhì)量是惟一的生命線，人才是成功的奠基石，遵循按需培訓(xùn)的市場(chǎng)化教師繼續(xù)教育原則是百年大計(jì)。
6.市場(chǎng)化改革在中國走過了波瀾壯闊的30年，它極大地改變著中國。
7.總之，民辦院校要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，質(zhì)量是惟一的生命線，人才是成功的奠基石，遵循按需培訓(xùn)的市場(chǎng)化教師繼續(xù)教育原則是百年大計(jì)。
8., 在市場(chǎng)化標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效考核下,許多的校長(zhǎng)已經(jīng)不再注重十年樹木百年樹人的偉大教育事業(yè),而是注重他們的實(shí)際利益。
9.堅(jiān)持走社會(huì)治安防范機(jī)制社會(huì)化的道路，就要堅(jiān)持黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持防范主體多元化、建設(shè)形式多樣化、防范內(nèi)容寬泛化、責(zé)權(quán)利的市場(chǎng)化。