⒈ ?學(xué)校的規(guī)章。
⒈ ?學(xué)校的規(guī)章。
引宋 徐度 《卻掃編》卷上：“先生乃制為學(xué)規(guī)，凡課試講肄，勸督懲賞，莫不有法?！?br />《宋史·道學(xué)傳三·朱熹》：“間詣郡學(xué)，引進士子與之講論。訪 白鹿洞書院 遺址，奏復(fù)其舊，為學(xué)規(guī)俾守之?！?/span>
⒈ ?學(xué)校里的規(guī)范、法則。
引《宋史·卷四二九·道學(xué)傳三·朱熹傳》：「訪白鹿洞書院遺址，奏復(fù)其舊，為學(xué)規(guī)，俾守之。」
1.這樣違背客觀事實和科學(xué)規(guī)律的論調(diào)著實令人不解,而世界各國相關(guān)的科學(xué)研究都能夠給予有力反駁。
2.近年來，高職教育發(fā)展迅速，不論是在辦學(xué)規(guī)模、招生數(shù)、在校生數(shù)都已占據(jù)高等教育的“半壁江山”。
3.這種“強按牛頭喝水”的做法,由于違背了教學(xué)規(guī)律,加重孩子負擔(dān)不說,有的還產(chǎn)生了抵觸、厭學(xué)情緒。
4.由于缺乏科學(xué)知識，很多違背科學(xué)規(guī)律的實驗最終徒勞無功。
5.張老師積極改進教學(xué)方法，努力探索教學(xué)規(guī)律。
6.科學(xué)規(guī)律的本身是客觀真理，是不會陳舊的。人們運用這些規(guī)律的方式和作出的相應(yīng)設(shè)計方案，卻是日新月異的。王竹溪
7.張老師積極改進教學(xué)方法，努力探索教學(xué)規(guī)律。
8.他孜孜以求的大的哲學(xué)規(guī)劃的使命就是要澄清概念，發(fā)展某種意義上取萊布尼茲單子論形式的具有終極確然性的形而上學(xué)公理體系，從而使哲學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N嚴格的科學(xué)。
9.本文分析計算了軸承鋼鈣處理時，點狀夾雜物生成及轉(zhuǎn)變的熱力學(xué)規(guī)律。
10.他孜孜以求的大的哲學(xué)規(guī)劃的使命就是要澄清概念，發(fā)展某種意義上取萊布尼茲單子論形式的具有終極確然性的形而上學(xué)公理體系，從而使哲學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N嚴格的科學(xué)。