⒈ ?孩子。
英child;
⒈ ?幼兒；兒童。
引《國(guó)語(yǔ)·吳語(yǔ)》：“昔吾先王，世有輔弼之臣，以能遂疑計(jì)惡，以不陷於大難。今王播棄黎老，而孩童焉比謀，曰：‘余令而不違?！?br />《后漢書(shū)·皇后紀(jì)序》：“東京 皇統(tǒng)屢絶，權(quán)歸女主……貪孩童以久其政，抑賢明以專(zhuān)其威?！?br />唐 韓愈 《岳陽(yáng)樓別竇司直》詩(shī)：“主人孩童舊，握手乍忻悵。憐我竄逐歸，相見(jiàn)得無(wú)恙?！?br />《西游補(bǔ)》第五回：“便是三尺孩童，也知 虞美人 能詞善賦之才。”
杜鵬程 《保衛(wèi)延安》第二章：“那里有他孩童時(shí)期熟識(shí)的景物，跟形成他最初認(rèn)識(shí)人生的種種事情。”
⒈ ?小孩、兒童。
引《西游補(bǔ)·第五回》：「便是三尺孩童，也知虞美人是能詞善賦之才。」
英語(yǔ)child
德語(yǔ)Kinder (S)?
法語(yǔ)enfant, gosse
1.孩童的肩上,棲落著三只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,在孩童身上蹦來(lái)跳去,但孩童卻仿若未覺(jué),一動(dòng)不動(dòng)。
2.當(dāng)孩童拆散世界時(shí)，成*試著去將它重新接合起來(lái)。
3., 一路上,陽(yáng)光和煦,秋風(fēng)習(xí)習(xí),四周林木連綿,茂密蒼翠,漢特村的獵人們結(jié)隊(duì),將八名孩童牢牢地護(hù)在中間。
4.奔騰的小溪向大河流去,就像嬉戲打鬧著的孩童。
5., 童年的足跡讓人回味，茂密的樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停；放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……
6.一去二十春霜雪老客袍，荒途失故夢(mèng)歸路迷塵囂，見(jiàn)三五孩童唱兒時(shí)歌謠，歡聲里垂淚只為別曲絕調(diào)，半生來(lái)潦倒剩一念未了，庭樹(shù)尚青青故人今安好，溯一路流光覓音容杳杳，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的墓碑刻著歲月如潮。河圖
7.夜深人靜時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)燈火，皓月當(dāng)空，給人一種幽靜而奔放的美。亭如戰(zhàn)士，挺立在河邊，守護(hù)著板石小鎮(zhèn)。孩童的玩耍聲繚繞，車(chē)?guó)Q也美，美得暢快，美得愉悅，給亭子包裹上一層安逸的美。
8.堆起多彩的積木，堆起一份快樂(lè)；攀爬美麗的滑梯，滑去一點(diǎn)憂傷；描繪美麗的圖畫(huà)，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。六一兒童節(jié)到了，愿你再次走進(jìn)孩童的世界，再一次感。
9.漸漸地，太陽(yáng)變得更紅了，像一個(gè)快樂(lè)的孩童。歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，從身上抖落下柔和的光。
10.當(dāng)我是個(gè)孩童時(shí)我做了許多夢(mèng)，如今很多夢(mèng)都已成為現(xiàn)實(shí)。我曾有機(jī)會(huì)進(jìn)行大量閱讀，這給了我契機(jī)。