⒈ ?為什么，何故。
⒈ ?為什么，何故。
引《國語·魯語下》：“今王死，其名未改，其眾未敗，何為還？”
北齊 顏之推 《顏氏家訓·歸心》：“江河百谷，從何處生？東流到海，何為不溢？”
唐 韓愈 《琴操·履霜操》：“兒罪當笞，逐兒何為？”
清 侯方域 《壯悔堂記》：“余向為堂，讀書其中，名之曰‘雜庸’?；蛟唬骸?司馬相如 賣酒 成都 市，身自滌器，與庸保雜作。子何為其然？’”
⒉ ?干什么，做什么。用于詢問。
引《后漢書·齊武王縯傳》：“﹝ 劉稷 ﹞聞 更始 立，怒曰：‘本起兵圖大事者， 伯升 兄弟也，今 更始 何為者邪？’”
唐 韓愈 《汴泗交流贈張仆射》詩：“新秋朝涼未見日，公早結束來何為？”
明 馮夢龍 《智囊補·上智·子產》：“子產 立 公孫洩 及 辰止 …… 太叔 曰：‘ 公孫 何為？’ 子產 曰：‘説也?！?/span>
⒊ ?是什么。
引《后漢書·何進傳》：“大將軍稱疾不臨喪，不送葬，今欻入省，此意何為？”
唐 徐夤 《人事》詩：“平生生計何為者？三逕蒼苔十畝田。”
⒈ ?做什么、干什么。
引《后漢書·卷一四·宗室四王三侯傳·齊武王縯傳》：「本起兵圖大事者，伯升兄弟也，今更始何為者邪？」
唐·韓愈〈汴泗交流贈張仆射〉詩：「新秋朝涼未見日，公早結束來何為？」
近作甚
⒉ ?什么是。
例如：「何為三大洋、五大洲？」
⒊ ?反問的語氣，表示沒有什么用。
引《文選·曹丕·善哉行》：「人生如寄，多憂何為？」
《文選·曹植·贈白馬王彪詩》：「太息將何為？天命與我違。」
⒈ ?何故、為什么。
引《文選·王粲·七哀詩二首之二》：「荊蠻非我鄉(xiāng)，何為久滯淫？」
1.不管他如何為自己辯解，他是這次事故的直接責任者，這是確鑿不移的。
2.杜維明教授表示，這首先需要追問何為宗教？
3.昭君的寬容讓戰(zhàn)爭停止，讓兩國永保安寧；父親的寬容讓夫妻之間相互理解，讓鄰里之間和諧相處，真的是寬容的博大。我們不是常說以和為貴，何為貴？貴在寬容，貴在和諧！
4.萬里江河望不盡,千人一面不識羞!至死不知何為恥,坐井觀天無他處!在莫仙穎的時候,就已經預見東風不轉,西沙必然的局面。
5.在老師您的耳濡目染下，我終于明白了何為學習之道，感謝您的尊尊教誨。
6.何為大帝,傳說無敵于天下,統(tǒng)領六合八荒,鎮(zhèn)壓萬古不朽的至高存在,傳說人皇就是一位大帝,而且還是一位蓋世無敵,開創(chuàng)盛世的大帝,他的功績流芳萬古,為后人敬仰。
7.任憑世間滄桑變，我心平靜身體健。細推物理須行樂，何為浮名羈絆我。
8.難忘九一八，日寇鐵蹄踏中華，哀鴻遍野山河破，逃荒躲難何為家；難忘九一八，烈士陵園獻鮮花，抗擊日寇灑熱血，為國捐軀功勞大；難忘九一八，以史為鑒莫托大，國恥之日心猶恨，中華。
9.昭君的寬容讓戰(zhàn)爭停止，讓兩國永保安寧；父親的寬容讓夫妻之間相互理解，讓鄰里之間和諧相處，真的是寬容的博大。我們不是常說以和為貴，何為貴？貴在寬容，貴在和諧！
10.人生需要掌聲。許多人時?？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？