基本解釋能縱馬奔馳的廣闊平坦的地面。
出處宋 蘇軾《東坡詩(shī) 卷二十三 游徑山》：“勢(shì)若駿馬奔平川?！?/p>
例子這里一馬平川，連座小山也沒(méi)有。
拼音yī mǎ píng chuān
注音一 ㄇㄚˇ ㄆ一ㄥˊ ㄔㄨㄢ
繁體一馬平川
正音“川”，不能讀作“cuāng”。
感情一馬平川是褒義詞。
用法偏正式；作定語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義。
辨形“川”，不能寫(xiě)作“穿”。
辨析一馬平川和“無(wú)邊無(wú)垠”；都有“廣闊、平坦”的意思。都是用來(lái)形容地勢(shì)的寬廣；平坦。有時(shí)可以通用。但一馬平川偏重在“平坦、寬廣”；多用來(lái)形容平原、田地等；適用范圍較小；“無(wú)邊無(wú)垠”偏重在“遼闊、廣闊”；不僅僅限于形容平原、田地等；還可以形容天空、海洋、森林、沙漠以及大面積的作物等；適用范圍廣。
謎語(yǔ)馴；單騎踏西蜀
近義詞一望無(wú)際、漫無(wú)邊際、無(wú)邊無(wú)際
反義詞坑坑洼洼、羊腸小道、崎嶇不平
英語(yǔ)flat country（wide expanse of flat land）
| 成語(yǔ) | 解釋 |
|---|---|
| 反哺之私 | 反哺：幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，銜食喂其母。比喻子女長(zhǎng)大奉養(yǎng)父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩。 |
| 莫衷一是 | 莫：不；還是；衷：折衷；斷定；是：對(duì)。指不知哪個(gè)正確。形容各種意見(jiàn)都有。得不出一致的看法。 |
| 普天同慶 | 普：普遍；天：天下；慶：慶賀。普天下共同慶祝。 |
| 生龍活虎 | 比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯??；富有生氣。 |
| 柳暗花明又一村 | 原形容前村的美好春光，后借喻突然出現(xiàn)新的好形勢(shì)。 |
| 苦口之藥 | 苦口：口味苦。有療效的藥往往味苦難吃。比喻尖銳的批評(píng)，聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得不舒服，但對(duì)改正錯(cuò)誤很有好處。 |
| 半吊子 | 膚淺的人。形容不通情理，說(shuō)話隨便，舉止不沉穩(wěn)的人。 |
| 燕雀安知鴻鵠之志 | 比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 |
| 反治其身 | 治：整治；身：身體；其身：自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的別人的方法所治服。 |
| 不卑不亢 | 卑：自卑；亢：高傲。既不自卑；也不高傲。也作“不亢不卑”。 |
| 囊螢照雪 | 囊螢：把螢火蟲(chóng)放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。 |
| 正人君子 | 舊時(shí)指正直；有道德的人物。現(xiàn)多用來(lái)諷刺假裝正經(jīng)的人。 |
| 儉以養(yǎng)德 | 節(jié)儉有助于養(yǎng)成質(zhì)樸勤勞的德操。 |
| 今是昨非 | 現(xiàn)在是對(duì)的；過(guò)去錯(cuò)了。 |
| 海水不可斗量 | 斗：量器。指海水的多少不可能以斗所能計(jì)量的。常與“人不可貌相”連用；比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)測(cè)量他的品格、才能或未來(lái)。 |
| 文山會(huì)海 | 形容文件會(huì)議多得泛濫成災(zāi)。 |
| 不置可否 | 置：擱；放；可：行；否：不行。不說(shuō)對(duì)；也不說(shuō)不對(duì)。指不明確表態(tài)。也作“不加可否?！?/td> |
| 沖鋒陷陣 | 陷陣：攻破；深入敵陣。沖向敵人的防線；攻破敵人的陣地。形容作戰(zhàn)英勇。 |
| 兵微將寡 | 微、寡：少。兵少將也不多。形容力量薄弱。 |
| 風(fēng)情月意 | 指男女相互愛(ài)戀的情思。同“風(fēng)情月思”。 |
| 春去冬來(lái) | 春天過(guò)去，冬天到來(lái)。形容時(shí)光流逝 |
| 空話連篇 | 連篇：整篇。整篇都是空話，缺乏具體內(nèi)容。 |
| 認(rèn)賊作父 | 把壞人當(dāng)作父親；常指賣(mài)身投靠壞人或敵人。 |
| 細(xì)水長(zhǎng)流 | 細(xì)：微小。比喻節(jié)約使用財(cái)物；使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不間斷做某件事。 |
| 三十六計(jì)，走為上計(jì) | 原本指無(wú)力與敵人對(duì)抗；最好是避開(kāi)。后指事情已經(jīng)到了無(wú)可奈何的地步；沒(méi)有別的好辦法；只能出走。 |
| 末大必折 | 謂樹(shù)木枝端粗大，必折其干。喻下屬權(quán)重，危及上級(jí)。 |
| 致知格物 | 致知：獲得知識(shí)；格物：推究事理。獲得知識(shí)，推究事物的原理。 |
| 拆東墻補(bǔ)西墻 | 拆倒東邊的墻，以修補(bǔ)西邊的墻。比喻臨時(shí)勉強(qiáng)應(yīng)付。亦比喻臨時(shí)救急，不是根本辦法。 |